Las ODS en la profesionalización del docente

Nuestro tema central “ La profesionalización del docente “ invita a profundizar un poco más en la formación y desarrollo del personal que imparte clases así como también podemos incluir en nuestro tema central objetivos de desarrollo sostenible (ODS) para ampliar así la formación y los  conocimientos tanto de los que trabajan ya como docentes como de los que lo harán en un futuro como de los alumnos para poder ofrecer y adquirir  una educación amplia y de calidad.

Por ello para conocer y profundizar en los objetivos de desarrollo sostenible el docente puede elaborar o llevar a cabo  un Proyecto de las ODS ( proyecto de los objetivos de desarrollo sostenible ) . De esta manera el docente indaga e investiga en ellos para poder transmitirlos al alumnado de una forma lúdica y atractiva a la vez que aprende y adquiere conceptos  y el alumnado amplía sus conocimientos a través de múltiples actividades atractivas .

Los objetivos de desarrollo sostenible en los que podemos trabajar son varios tales como:

De todos los objetivos nombrados anteriormente para nuestro proyecto elegiremos tres que se relacionen más con nuestro tema central .

En primer lugar trabajaremos el objetivo número 14 “ Vida submarina “ . 

La vida submarina así como todo lo que la engloba puede llevarse al ámbito educativo para darse a conocer como para ampliar información y conceptos.

Para trabajar este objetivo de desarrollo sostenible se pueden hacer múltiples actividades en las que participe docente - alumno y así el aprendizaje será mutuo y fructífero. Entre las actividades que podemos llevar a cabo para trabajar dicho objetivo encontramos:

• Preparar un ambiente de aprendizaje basado en el océano, así el docente de antemano prepara el contexto en el que van a trabajar los niños/as.

• Invitar a personal que se dedique a ello (biólogo submarino)  a dar una charla informativa en el aula.

• Realizar manualidades trabajando conceptos y vocabulario.

• Programar una visita a un acuario si la localidad donde se sitúa el centro lo permite. 

A través de diversas actividades como las planteadas anteriormente, podemos hacer que tanto el docente como el alumnado aprendan temas que en ocasiones se pasan por alto y no se le atribuye tanta importancia como se debería. En este caso, la vida submarina es un tema que debería de sensibilizar a las personas ya que está sufriendo graves consecuencias a causa de la mano del hombre y al llevar dicho tema al ámbito educativo puede causar difusión y poder ayudar un poco más a cuidar la vida submarina de nuestros mares y océanos.

En segundo lugar trabajaremos el objetivo número 13 “ Acción por el clima”. 

La acción por el clima es un tema muy importante y significante para trabajar en el ámbito educativo. Para el desarrollo de este objetivo, podemos plantear una serie de actividades para fomentar así la participación del alumnado a la hora de cuidar el planeta. Desde edades tempranas, los niños/as deben saber la importancia de mantener la tierra limpia, ya que es la casa donde vivimos y no debemos contaminarla. Gracias a las actividades planteadas podemos ofrecer información y conceptos a los más pequeños sobre la tierra. En dichas actividades se fomentará la participación de docente- alumno y podemos ofrecer un aprendizaje mutuo y significativo. Las actividades planteadas son las siguientes:

• Colocar cubos de reciclaje en clase

• Manualidades con alimentos reciclados 

• Programar horarios para limpiar entre toda la clase el patio.

  
  

   

  
  

  En tercer lugar trabajaremos el objetivo número 3 “ Salud y bienestar”. 

  Como docentes tenemos el privilegio y la responsabilidad de educar hacia el bienestar mundial y como bien podemos saber la manera más efectiva de transmitir las ODS es a través de la educación. 

  Este objetivo tiene como finalidad garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades. Es por ello que, para transmitir el mensaje de esta ODS y trabajarla es importante que conozcamos algunos ámbitos que podrían trabajarse en este objetivo.

  Además, debemos tener en cuenta que este objetivo abarca tanto la salud física como la salud mental, por lo que podremos realizar actividades muy variadas.

  A través de estas actividades fomentaremos la participación del alumnado y del docente, creando un clima motivador y que favorezca al desarrollo del niño/a.

  Entre las actividades que podrían realizarse para trabajar el objetivo 3 se encuentran:

  • Conocer los alimentos beneficiosos para nuestra salud y por ende aquellos que no lo son. Buscaremos que aprendan a diferenciar entre ellos, sin crear ningún tipo de rechazo hacia ninguno, pero conociendo cual nos aporta más beneficio. Los diferenciaremos entre alimentos que nos aportan más o menos nutrientes. De esta forma, queremos evitar que puedan sentir rechazo por algún tipo de alimento y que en un futuro, puedan desarrollar un TCA (Trastorno de conducta alimentaria) 

  • Asociar la emoción al pensamiento. Es importante que los niños y niñas conozcan las emociones, como se muestran y cómo deben gestionarlas. Además, es importante que conozcan cómo actuar ante las emociones de otras personas.

  Para ello, se puede realizar una actividad en la que se muestran diferentes pensamientos y tengan que decir que emoción puede estar sintiendo.

  • Sesiones de relajación.